公办义务教育学校按行为优劣划分好评中评差评

学校办入学考试将吃“差评”

南昌新闻网讯 昨日，记者从政府部门获悉，我市公办义务教育学校信用评价等级按照学校行为的优劣程度，分为“好评”“中评”和“差评”。据悉，该信用评价将每季度在“诚信南昌”网站公布一次评价结果。

记者了解到，我市公办义务教育学校信用评价包括平等入学信用评价、控辍保学信用评价、课程实施信用评价、学籍管理信用评价、教材教辅资料购买信用评价和办学管理信用评价6项指标。

其中，平等入学信用评价的内容中，要求公办义务教育学校不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班，不分重点班与非重点班。

控辍保学信用评价的内容中，要求学校执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。及时将学生辍学情况书面上报主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。主动联系辍学学生家长，针对辍学原因，积极帮助学生返校。

在学籍管理信用评价方面，要求学校严格遵守保密制度，非经学籍主管部门书面批准，不向外提供学生学籍信息。

在教材教辅资料购买信用评价方面，要求学校严格执行省、市有关中小学教学用书选用的政策规定，不购买省教育厅印发的《中小学教学用书目录》以外的图书。坚持教辅材料学生自愿购买和学校无偿代购服务，不以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料。未经省中小学教材审定委员会办公室审查并列入省教育厅印发的《教辅材料参考书目》的教辅材料，不得允许进入校园向学生销售。

办学管理信用评价方面，要求学校建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。学校不得组织学生集体有偿补课。(全媒体记者 高小茜)